华东师范大学学报（教育科学版）
華東師範大學學報（教育科學版）
화동사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY (EDUCATIONAL SCIENCES)
2014年
1期
58-62
,共5页
论辩实践%公共生活%民族性格%对话教育
論辯實踐%公共生活%民族性格%對話教育
론변실천%공공생활%민족성격%대화교육
彝族“克智”辩证实践是辩手与群众的互动过程.克智论辩具有传授知识、发展思维、学习历史、培育人文等四个方面的公共教育特性.这种苏格拉底式的对话教育对公共文化空间建设有重要意义.
彝族“剋智”辯證實踐是辯手與群衆的互動過程.剋智論辯具有傳授知識、髮展思維、學習歷史、培育人文等四箇方麵的公共教育特性.這種囌格拉底式的對話教育對公共文化空間建設有重要意義.
이족“극지”변증실천시변수여군음적호동과정.극지론변구유전수지식、발전사유、학습역사、배육인문등사개방면적공공교육특성.저충소격랍저식적대화교육대공공문화공간건설유중요의의.
