美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2015年
8期
109-109
,共1页
美术%教学%赏识评价
美術%教學%賞識評價
미술%교학%상식평개
“你要别人具有怎样的优点，你就要怎样地去赞美他。”成功的教育让学生在心灵舒展的状态下学习。教师在课堂评价中多一点欣赏与鼓励，多一点期待与关注，多一点尊重与宽容，能让学生有一个更加充实的童年，让他们发现自身的价值，从心灵深处产生积极改变的动力。
“妳要彆人具有怎樣的優點，妳就要怎樣地去讚美他。”成功的教育讓學生在心靈舒展的狀態下學習。教師在課堂評價中多一點訢賞與鼓勵，多一點期待與關註，多一點尊重與寬容，能讓學生有一箇更加充實的童年，讓他們髮現自身的價值，從心靈深處產生積極改變的動力。
“니요별인구유즘양적우점，니취요즘양지거찬미타。”성공적교육양학생재심령서전적상태하학습。교사재과당평개중다일점흔상여고려，다일점기대여관주，다일점존중여관용，능양학생유일개경가충실적동년，양타문발현자신적개치，종심령심처산생적겁개변적동력。
