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2015年
4期
60-60
,共1页
阻碍英语输出%因素%分析
阻礙英語輸齣%因素%分析
조애영어수출%인소%분석
阻碍英语输出的因素有：词汇、听力、学习动机、心理因素和教学方法。为了改变这一现状，提高大学生英语的实际应用能力，研究与深化外语教学改革已刻不容缓。我们要更新观念，在分析影响大学生英语实际输出能力的因素的基础上，采取积极有效的手段和措施改进英语教学，并在实际教学工作中探索新方法、新思路，使外语教学取得长足的进步。
阻礙英語輸齣的因素有：詞彙、聽力、學習動機、心理因素和教學方法。為瞭改變這一現狀，提高大學生英語的實際應用能力，研究與深化外語教學改革已刻不容緩。我們要更新觀唸，在分析影響大學生英語實際輸齣能力的因素的基礎上，採取積極有效的手段和措施改進英語教學，併在實際教學工作中探索新方法、新思路，使外語教學取得長足的進步。
조애영어수출적인소유：사회、은력、학습동궤、심리인소화교학방법。위료개변저일현상，제고대학생영어적실제응용능력，연구여심화외어교학개혁이각불용완。아문요경신관념，재분석영향대학생영어실제수출능력적인소적기출상，채취적겁유효적수단화조시개진영어교학，병재실제교학공작중탐색신방법、신사로，사외어교학취득장족적진보。
