CAJ | 학술논문

近几年，情境教学在教学中的使用，使得情景教学对文科类知识具有良好的教学效果的结论得到了证实，文章以情境教学对语文教学效果的影响为主要研究内容，语文课堂教学中的情境创设主要是在对语文教学的实际的应用的基础上，新课改之后，每门课堂教学都在不断改进，语文教学也不例外，在语文教学中逐渐融入教学的新理念新方法，使得学生在语文知识的学习过程中能够感觉语文知识的丰富性，并且能够沉醉在语文教学的趣味中。文章主要从情景教学对语文教学的三个不同的效果方面进行阐述，分别是情景教学在语文教学中的使用能够激发学生的思维、增进师生之间的感情、更有利于课堂教学的组织。文章从情景教学的概念入手，分析了目前语文教学中存在的弊端，从而提出了在语文教学过程中开展情境教学的必要性，从而提高教学效果，为情境教学的更好应用提供借鉴和依据。
근궤년，정경교학재교학중적사용，사득정경교학대문과류지식구유량호적교학효과적결론득도료증실，문장이정경교학대어문교학효과적영향위주요연구내용，어문과당교학중적정경창설주요시재대어문교학적실제적응용적기출상，신과개지후，매문과당교학도재불단개진，어문교학야불예외，재어문교학중축점융입교학적신이념신방법，사득학생재어문지식적학습과정중능구감각어문지식적봉부성，병차능구침취재어문교학적취미중。문장주요종정경교학대어문교학적삼개불동적효과방면진행천술，분별시정경교학재어문교학중적사용능구격발학생적사유、증진사생지간적감정、경유리우과당교학적조직。문장종정경교학적개념입수，분석료목전어문교학중존재적폐단，종이제출료재어문교학과정중개전정경교학적필요성，종이제고교학효과，위정경교학적경호응용제공차감화의거。