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2015年
4期
131-131
,共1页
学习方法%学习情趣%教学情景
學習方法%學習情趣%教學情景
학습방법%학습정취%교학정경
俗话说，兴趣是最好的老师。结合高中地理教材的知识体系、高中阶段学生的认知特点、课堂教学环节等因素，从生活出发，积极培育学生观察、归纳、发现、探究、提炼知识的能力，让课堂成为孩子们思索的乐园，使地理知识成为开启孩子们生活智慧的地图。
俗話說，興趣是最好的老師。結閤高中地理教材的知識體繫、高中階段學生的認知特點、課堂教學環節等因素，從生活齣髮，積極培育學生觀察、歸納、髮現、探究、提煉知識的能力，讓課堂成為孩子們思索的樂園，使地理知識成為開啟孩子們生活智慧的地圖。
속화설，흥취시최호적로사。결합고중지리교재적지식체계、고중계단학생적인지특점、과당교학배절등인소，종생활출발，적겁배육학생관찰、귀납、발현、탐구、제련지식적능력，양과당성위해자문사색적악완，사지리지식성위개계해자문생활지혜적지도。
