教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2014年
4期
99-105
,共7页
教师心灵%教学技术%人师%教学勇气
教師心靈%教學技術%人師%教學勇氣
교사심령%교학기술%인사%교학용기
美国著名作家帕克·帕尔默的著作《教学勇气——漫步教师心灵》中指出,真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整.对于当今急功近利、技术优势的社会,如何解决忽视学生作为人之教学问题,《教学勇气》无疑给教师以深刻的启迪.本研究基于教师心灵的历史背景和现代困惑,阐述教师心灵的人师之教学理念与教学作用机理,挖掘其教学思想的独特性;同时,启示我们寻求现代教学中心灵之缺失的解决路径,在于彰显教师心灵的人师之生命本质.
美國著名作傢帕剋·帕爾默的著作《教學勇氣——漫步教師心靈》中指齣,真正好的教學不能降低到技術層麵,真正好的教學來自于教師的自身認同與自身完整.對于噹今急功近利、技術優勢的社會,如何解決忽視學生作為人之教學問題,《教學勇氣》無疑給教師以深刻的啟迪.本研究基于教師心靈的歷史揹景和現代睏惑,闡述教師心靈的人師之教學理唸與教學作用機理,挖掘其教學思想的獨特性;同時,啟示我們尋求現代教學中心靈之缺失的解決路徑,在于彰顯教師心靈的人師之生命本質.
미국저명작가파극·파이묵적저작《교학용기——만보교사심령》중지출,진정호적교학불능강저도기술층면,진정호적교학래자우교사적자신인동여자신완정.대우당금급공근리、기술우세적사회,여하해결홀시학생작위인지교학문제,《교학용기》무의급교사이심각적계적.본연구기우교사심령적역사배경화현대곤혹,천술교사심령적인사지교학이념여교학작용궤리,알굴기교학사상적독특성;동시,계시아문심구현대교학중심령지결실적해결로경,재우창현교사심령적인사지생명본질.
