文学教育(上)
文學教育(上)
문학교육(상)
LITERATURE EDUCATION
2015年
6期
113-115
,共3页
HSK4%阶段性%预科教育%汉语强化教学
HSK4%階段性%預科教育%漢語彊化教學
HSK4%계단성%예과교육%한어강화교학
教育部决定自2010年9月1日起,对全部中国政府奖学金本科来华留学生开展为期一年的汉语预科教育,并要求在一年以内必须通过汉语水平考试4级(HSK4)。因此,使来华政府奖学金生在规定的时间内顺利地通过HSK4级考试,并具备相应的大学本科专业基础知识成为了汉语预科教育的首要目标。本文以华中师范大学国际文化交流学院的预科汉语强化教学为例,将整个预科汉语强化教学周期分为四个阶段,阐释各个阶段汉语强化教学的重点以及留学生学习汉语过程中遇到的问题,并提出相应的解决方案。
教育部決定自2010年9月1日起,對全部中國政府獎學金本科來華留學生開展為期一年的漢語預科教育,併要求在一年以內必鬚通過漢語水平攷試4級(HSK4)。因此,使來華政府獎學金生在規定的時間內順利地通過HSK4級攷試,併具備相應的大學本科專業基礎知識成為瞭漢語預科教育的首要目標。本文以華中師範大學國際文化交流學院的預科漢語彊化教學為例,將整箇預科漢語彊化教學週期分為四箇階段,闡釋各箇階段漢語彊化教學的重點以及留學生學習漢語過程中遇到的問題,併提齣相應的解決方案。
교육부결정자2010년9월1일기,대전부중국정부장학금본과래화류학생개전위기일년적한어예과교육,병요구재일년이내필수통과한어수평고시4급(HSK4)。인차,사래화정부장학금생재규정적시간내순리지통과HSK4급고시,병구비상응적대학본과전업기출지식성위료한어예과교육적수요목표。본문이화중사범대학국제문화교류학원적예과한어강화교학위례,장정개예과한어강화교학주기분위사개계단,천석각개계단한어강화교학적중점이급류학생학습한어과정중우도적문제,병제출상응적해결방안。