比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
COMPARATIVE EDUCATION REVIEW
2015年
5期
80-86
,共7页
翻转课堂%课堂教学改革%“共生体”%“学教”
翻轉課堂%課堂教學改革%“共生體”%“學教”
번전과당%과당교학개혁%“공생체”%“학교”
翻转课堂是当代世界课堂教学形态的典范之作.翻转课堂的关键词是“翻转”,它指的是课程与教学地位的翻转、教与学流程的翻转、“做学”与“听学”方式的翻转.未来教学改革的关键词是“一体化”、“共生体”与“学教”.走向课程与教学的内融、构筑学习活动的协同创新体、推进“教学”概念的重构等是翻转课堂理念对我国当代课堂教学改革的启示.
翻轉課堂是噹代世界課堂教學形態的典範之作.翻轉課堂的關鍵詞是“翻轉”,它指的是課程與教學地位的翻轉、教與學流程的翻轉、“做學”與“聽學”方式的翻轉.未來教學改革的關鍵詞是“一體化”、“共生體”與“學教”.走嚮課程與教學的內融、構築學習活動的協同創新體、推進“教學”概唸的重構等是翻轉課堂理唸對我國噹代課堂教學改革的啟示.
번전과당시당대세계과당교학형태적전범지작.번전과당적관건사시“번전”,타지적시과정여교학지위적번전、교여학류정적번전、“주학”여“은학”방식적번전.미래교학개혁적관건사시“일체화”、“공생체”여“학교”.주향과정여교학적내융、구축학습활동적협동창신체、추진“교학”개념적중구등시번전과당이념대아국당대과당교학개혁적계시.
