读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
15期
258-258
,共1页
小学音乐%意境教学%思维能力%创造能力
小學音樂%意境教學%思維能力%創造能力
소학음악%의경교학%사유능력%창조능력
音乐可以抒发人的情感，可以表现人内心的渴望与需求，也可以宣泄人的某种情绪。在小学音乐的课堂中，音乐更多的则是传达一些积极的能量，提升学生的品格，激发学生的想象力和创造力。教师要在课堂上要结合小学生的身心发展特点，激发学生在课堂上的兴趣，启发和培养学生的创造性思维，发展他们的创新意识，积极地为学生创造意境，提高学生的思维能力与创造能力。
音樂可以抒髮人的情感，可以錶現人內心的渴望與需求，也可以宣洩人的某種情緒。在小學音樂的課堂中，音樂更多的則是傳達一些積極的能量，提升學生的品格，激髮學生的想象力和創造力。教師要在課堂上要結閤小學生的身心髮展特點，激髮學生在課堂上的興趣，啟髮和培養學生的創造性思維，髮展他們的創新意識，積極地為學生創造意境，提高學生的思維能力與創造能力。
음악가이서발인적정감，가이표현인내심적갈망여수구，야가이선설인적모충정서。재소학음악적과당중，음악경다적칙시전체일사적겁적능량，제승학생적품격，격발학생적상상력화창조력。교사요재과당상요결합소학생적신심발전특점，격발학생재과당상적흥취，계발화배양학생적창조성사유，발전타문적창신의식，적겁지위학생창조의경，제고학생적사유능력여창조능력。
