CAJ | 학술논문

随着物质生活水平的不断提高，学校中肥胖学生日益增多。这些肥胖学生在体育活动中不仅协调性差，反应迟缓，身体的基本素质和运动能力低下，而且多数学生存在着心理障碍，表现为胆小、懦弱、自卑、孤僻等特点。这些因素导致他们在体育课堂上经常会成为“被冷落者”。而“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”是体育与健康课程的基本理念之一。如何使这些学生像其他学生一样积极主动地投入到体育锻炼中去，一样享受参加体育活动的乐趣，是体育教学中遇到的难题，是我们每一位体育教师的职责和追求的目标，也是新课改向我们提出的要求。
수착물질생활수평적불단제고，학교중비반학생일익증다。저사비반학생재체육활동중불부협조성차，반응지완，신체적기본소질화운동능력저하，이차다수학생존재착심리장애，표현위담소、나약、자비、고벽등특점。저사인소도치타문재체육과당상경상회성위“피랭락자”。이“관주개체차이여불동수구，학보매일개학생수익”시체육여건강과정적기본이념지일。여하사저사학생상기타학생일양적겁주동지투입도체육단련중거，일양향수삼가체육활동적악취，시체육교학중우도적난제，시아문매일위체육교사적직책화추구적목표，야시신과개향아문제출적요구。