教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
11期
139-139
,共1页
诗词%物理教学%有效性
詩詞%物理教學%有效性
시사%물리교학%유효성
在物理课堂教学中，巧用诗词，引发学生认知，可以使学生在轻松愉快中获取物理新知，变被动地“苦学”为主动地“乐学”，从而提升物理教学的有效性。
在物理課堂教學中，巧用詩詞，引髮學生認知，可以使學生在輕鬆愉快中穫取物理新知，變被動地“苦學”為主動地“樂學”，從而提升物理教學的有效性。
재물리과당교학중，교용시사，인발학생인지，가이사학생재경송유쾌중획취물리신지，변피동지“고학”위주동지“악학”，종이제승물리교학적유효성。
