教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
12期
32-32
,共1页
大学语文%情感教育%审美%道德情操%文化素养
大學語文%情感教育%審美%道德情操%文化素養
대학어문%정감교육%심미%도덕정조%문화소양
“人文教育”是教育的永恒主题。21世纪，大学语文正担负着全面提升学生人文素养的责任。因此，教师应该通过课堂，从经典文本中挖掘正能量，以此感染和激励学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，应加强国学教育，培养学生的审美观和道德情操，使学生达到情理结合的审美境界。
“人文教育”是教育的永恆主題。21世紀，大學語文正擔負著全麵提升學生人文素養的責任。因此，教師應該通過課堂，從經典文本中挖掘正能量，以此感染和激勵學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，應加彊國學教育，培養學生的審美觀和道德情操，使學生達到情理結閤的審美境界。
“인문교육”시교육적영항주제。21세기，대학어문정담부착전면제승학생인문소양적책임。인차，교사응해통과과당，종경전문본중알굴정능량，이차감염화격려학생수립정학적인생관、개치관화세계관。동시，응가강국학교육，배양학생적심미관화도덕정조，사학생체도정리결합적심미경계。
