小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2015年
4期
121-121
,共1页
硬件设施%创意%可移动投影仪%固定滑槽%人文关怀
硬件設施%創意%可移動投影儀%固定滑槽%人文關懷
경건설시%창의%가이동투영의%고정활조%인문관부
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：“提高教师应用信息技术水平，强化信息技术应用。”近年来，各学校在抓好“数字校园”、“班班通”建设的同时，积极推进信息技术“三进”（进校园、进课堂、进教材），“四融合”（信息技术与教育过程、内容、方法和质量评价的深度融合），为提高教育质量，促进义务教育均衡发展和教育公平发挥了积极的作用；但是，现在在使用投影仪、电子白板等先进数字化信息技术教育仪器的时候，把投影仪、白板等仪器固定在一个角落，对师生的人文关怀不够，本文试着从创意到具体实施方式进行探索，结合已经获得的专利《可移动投影仪固定滑槽》进行阐述：如何改变硬件设施，更多的以人为本，努力进行人文关怀。
《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要（2010-2020年）》明確指齣：“提高教師應用信息技術水平，彊化信息技術應用。”近年來，各學校在抓好“數字校園”、“班班通”建設的同時，積極推進信息技術“三進”（進校園、進課堂、進教材），“四融閤”（信息技術與教育過程、內容、方法和質量評價的深度融閤），為提高教育質量，促進義務教育均衡髮展和教育公平髮揮瞭積極的作用；但是，現在在使用投影儀、電子白闆等先進數字化信息技術教育儀器的時候，把投影儀、白闆等儀器固定在一箇角落，對師生的人文關懷不夠，本文試著從創意到具體實施方式進行探索，結閤已經穫得的專利《可移動投影儀固定滑槽》進行闡述：如何改變硬件設施，更多的以人為本，努力進行人文關懷。
《국가중장기교육개혁화발전규화강요（2010-2020년）》명학지출：“제고교사응용신식기술수평，강화신식기술응용。”근년래，각학교재조호“수자교완”、“반반통”건설적동시，적겁추진신식기술“삼진”（진교완、진과당、진교재），“사융합”（신식기술여교육과정、내용、방법화질량평개적심도융합），위제고교육질량，촉진의무교육균형발전화교육공평발휘료적겁적작용；단시，현재재사용투영의、전자백판등선진수자화신식기술교육의기적시후，파투영의、백판등의기고정재일개각락，대사생적인문관부불구，본문시착종창의도구체실시방식진행탐색，결합이경획득적전리《가이동투영의고정활조》진행천술：여하개변경건설시，경다적이인위본，노력진행인문관부。
