CAJ | 학술논문

本文从一例真实案例出发，描述了奥尔夫音乐教育法对一智障儿童在行为上的干预研究。研究表明，奥尔夫音乐教育法适当提高了该智障儿童的注意力、适应能力及主动性。本次研究并不精细，但应该继续探索用奥尔夫音乐教育法干预智障儿童行为，造福社会。
본문종일례진실안례출발，묘술료오이부음악교육법대일지장인동재행위상적간예연구。연구표명，오이부음악교육법괄당제고료해지장인동적주의력、괄응능력급주동성。본차연구병불정세，단응해계속탐색용오이부음악교육법간예지장인동행위，조복사회。