教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
10期
123-123
,共1页
小学语文%课堂教学%主体作用
小學語文%課堂教學%主體作用
소학어문%과당교학%주체작용
语文课堂教学应当重视教师的指导，更要强调学生自主地、积极地、多样地、充分地参与。只有让学生真正成为学习的主人，养成“自主、合作、探究”的学习习惯，才能使其各方面素质得到全面发展，成为时代需要的合格人才。
語文課堂教學應噹重視教師的指導，更要彊調學生自主地、積極地、多樣地、充分地參與。隻有讓學生真正成為學習的主人，養成“自主、閤作、探究”的學習習慣，纔能使其各方麵素質得到全麵髮展，成為時代需要的閤格人纔。
어문과당교학응당중시교사적지도，경요강조학생자주지、적겁지、다양지、충분지삼여。지유양학생진정성위학습적주인，양성“자주、합작、탐구”적학습습관，재능사기각방면소질득도전면발전，성위시대수요적합격인재。
