教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
11期
10-10
,共1页
区域%教育资源%均衡%教师
區域%教育資源%均衡%教師
구역%교육자원%균형%교사
当前学校之间的最大差异主要在教师，在义务教育阶段的各级各类学校中，教师配备的严重不均衡现象和教师发展的严重不均衡矛盾日趋尖锐。不要说东西之间、城乡之间，即便是同一区域的同类学校之间，教师素质和能力之间的差距也是很大的。这是师生负担加重，学校发展不均，择校风和赞助费盛行，各类辅导班泛滥，社会对教育状况不满意的主要根源之一。
噹前學校之間的最大差異主要在教師，在義務教育階段的各級各類學校中，教師配備的嚴重不均衡現象和教師髮展的嚴重不均衡矛盾日趨尖銳。不要說東西之間、城鄉之間，即便是同一區域的同類學校之間，教師素質和能力之間的差距也是很大的。這是師生負擔加重，學校髮展不均，擇校風和讚助費盛行，各類輔導班汎濫，社會對教育狀況不滿意的主要根源之一。
당전학교지간적최대차이주요재교사，재의무교육계단적각급각류학교중，교사배비적엄중불균형현상화교사발전적엄중불균형모순일추첨예。불요설동서지간、성향지간，즉편시동일구역적동류학교지간，교사소질화능력지간적차거야시흔대적。저시사생부담가중，학교발전불균，택교풍화찬조비성행，각류보도반범람，사회대교육상황불만의적주요근원지일。
