山东青年
山東青年
산동청년
SHANDONG YOUTH
2015年
3期
48-48
,共1页
初中数学%课堂教学%探究式%尝试
初中數學%課堂教學%探究式%嘗試
초중수학%과당교학%탐구식%상시
探究式教学运用于数学课堂能有效提高学生学习数学的兴趣，增强自信心，学生的“潜创造力”也得到开发，形成了科学的学习策略和方法，其创新素质明显提高。
探究式教學運用于數學課堂能有效提高學生學習數學的興趣，增彊自信心，學生的“潛創造力”也得到開髮，形成瞭科學的學習策略和方法，其創新素質明顯提高。
탐구식교학운용우수학과당능유효제고학생학습수학적흥취，증강자신심，학생적“잠창조력”야득도개발，형성료과학적학습책략화방법，기창신소질명현제고。
