成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2015年
9期
40
,共1页
非语言交际%外语教学%英语课堂
非語言交際%外語教學%英語課堂
비어언교제%외어교학%영어과당
英语教学是语言教学,其目的是交流.在英语课上非语言表达的形式直接影响英语教学的有效性.新时期的英语教学是以语言的习得为主体,全面培养高素质的复合型人才,以适应国际经济、文化、政治等多方面交流的需要,更好地进行跨文化交际.随着对跨文化交际研究的广泛和深入,非语言交际作为文化教学的一部分逐步引起跨文化交际学界的广泛重视.英语教学的最终目的是让学习者具备跨文化交际能力,因此,在教学中教师应当运用多种策略加强对学生非语言交际能力的培养,全面提高其跨文化的交际能力.
英語教學是語言教學,其目的是交流.在英語課上非語言錶達的形式直接影響英語教學的有效性.新時期的英語教學是以語言的習得為主體,全麵培養高素質的複閤型人纔,以適應國際經濟、文化、政治等多方麵交流的需要,更好地進行跨文化交際.隨著對跨文化交際研究的廣汎和深入,非語言交際作為文化教學的一部分逐步引起跨文化交際學界的廣汎重視.英語教學的最終目的是讓學習者具備跨文化交際能力,因此,在教學中教師應噹運用多種策略加彊對學生非語言交際能力的培養,全麵提高其跨文化的交際能力.
영어교학시어언교학,기목적시교류.재영어과상비어언표체적형식직접영향영어교학적유효성.신시기적영어교학시이어언적습득위주체,전면배양고소질적복합형인재,이괄응국제경제、문화、정치등다방면교류적수요,경호지진행과문화교제.수착대과문화교제연구적엄범화심입,비어언교제작위문화교학적일부분축보인기과문화교제학계적엄범중시.영어교학적최종목적시양학습자구비과문화교제능력,인차,재교학중교사응당운용다충책략가강대학생비어언교제능력적배양,전면제고기과문화적교제능력.
