教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
6期
15-17
,共3页
化学新授课%情景化%活动化%拓展化
化學新授課%情景化%活動化%拓展化
화학신수과%정경화%활동화%탁전화
化学新授课教学活动中,教师既要以自身的专业知识、教学方法、教学技能去影响学生,同时又要重视情感的感染与激励,让学生成为教学过程中最积极活跃的主体.情景化的新课导入、活动化的教学过程及拓展化的课堂结尾是舒展、高效化学新授课的唯美呈现形式.
化學新授課教學活動中,教師既要以自身的專業知識、教學方法、教學技能去影響學生,同時又要重視情感的感染與激勵,讓學生成為教學過程中最積極活躍的主體.情景化的新課導入、活動化的教學過程及拓展化的課堂結尾是舒展、高效化學新授課的唯美呈現形式.
화학신수과교학활동중,교사기요이자신적전업지식、교학방법、교학기능거영향학생,동시우요중시정감적감염여격려,양학생성위교학과정중최적겁활약적주체.정경화적신과도입、활동화적교학과정급탁전화적과당결미시서전、고효화학신수과적유미정현형식.
