浙江体育科学
浙江體育科學
절강체육과학
ZHEJIANG SPORTS SCIENCE
2015年
3期
80-84
,共5页
青少年%田径运动员%竞赛状态焦虑
青少年%田徑運動員%競賽狀態焦慮
청소년%전경운동원%경새상태초필
研究通过对参加2013年河南省青少年田径锦标赛暨河南省第十二届运动会青少年田径资格赛的运动员共975名,选择马腾斯编制的《竞赛状态焦虑问卷》(CSAI-2)来测量和研究青少年田径运动员竞赛状态焦虑.结果发现:①不同年龄的运动员在认知状焦虑、状态自信心上呈非常显著性差异(P＜0.01);在躯体状态焦虑上存在显著性差异(P＜0.05).②不同来源运动员在认知状态焦虑、躯体状态焦虑两个维度上略高于传统学校运动员,但未见显著性差异(P＞0.05);在状态自信心维度上,区县(直管县)运动员低于传统项目学校运动员,且存在非常显著性差异(P＜0.01).③不同参赛组别的运动员在认知状态焦虑、躯体状态焦虑存在非常显著性差异(P＜0.01);与状态自信心不存在差异(P＞0.05).④经常参加高水平比赛的运动员比偶尔或从未参加过比赛的运动员认知状态焦虑和躯体状态焦虑水平低,在状态自信心上高于后者.⑤赛前适应比赛环境越好,运动员的认知状态焦虑、躯体状态焦虑值就越低,状态自信心值就越高.反之,赛场比赛适应能力差,认知状态焦虑、躯体状态焦虑值就越高,状态自信心也就越低.(6)有无观众对运动员的状态焦虑水平影响很大,越是比赛自信心强烈的运动员就越希望现场有很多观众来关注自己,从而激发自己比赛斗志和运动潜能,努力获得好成绩.
研究通過對參加2013年河南省青少年田徑錦標賽暨河南省第十二屆運動會青少年田徑資格賽的運動員共975名,選擇馬騰斯編製的《競賽狀態焦慮問捲》(CSAI-2)來測量和研究青少年田徑運動員競賽狀態焦慮.結果髮現:①不同年齡的運動員在認知狀焦慮、狀態自信心上呈非常顯著性差異(P＜0.01);在軀體狀態焦慮上存在顯著性差異(P＜0.05).②不同來源運動員在認知狀態焦慮、軀體狀態焦慮兩箇維度上略高于傳統學校運動員,但未見顯著性差異(P＞0.05);在狀態自信心維度上,區縣(直管縣)運動員低于傳統項目學校運動員,且存在非常顯著性差異(P＜0.01).③不同參賽組彆的運動員在認知狀態焦慮、軀體狀態焦慮存在非常顯著性差異(P＜0.01);與狀態自信心不存在差異(P＞0.05).④經常參加高水平比賽的運動員比偶爾或從未參加過比賽的運動員認知狀態焦慮和軀體狀態焦慮水平低,在狀態自信心上高于後者.⑤賽前適應比賽環境越好,運動員的認知狀態焦慮、軀體狀態焦慮值就越低,狀態自信心值就越高.反之,賽場比賽適應能力差,認知狀態焦慮、軀體狀態焦慮值就越高,狀態自信心也就越低.(6)有無觀衆對運動員的狀態焦慮水平影響很大,越是比賽自信心彊烈的運動員就越希望現場有很多觀衆來關註自己,從而激髮自己比賽鬥誌和運動潛能,努力穫得好成績.
연구통과대삼가2013년하남성청소년전경금표새기하남성제십이계운동회청소년전경자격새적운동원공975명,선택마등사편제적《경새상태초필문권》(CSAI-2)래측량화연구청소년전경운동원경새상태초필.결과발현:①불동년령적운동원재인지상초필、상태자신심상정비상현저성차이(P＜0.01);재구체상태초필상존재현저성차이(P＜0.05).②불동래원운동원재인지상태초필、구체상태초필량개유도상략고우전통학교운동원,단미견현저성차이(P＞0.05);재상태자신심유도상,구현(직관현)운동원저우전통항목학교운동원,차존재비상현저성차이(P＜0.01).③불동삼새조별적운동원재인지상태초필、구체상태초필존재비상현저성차이(P＜0.01);여상태자신심불존재차이(P＞0.05).④경상삼가고수평비새적운동원비우이혹종미삼가과비새적운동원인지상태초필화구체상태초필수평저,재상태자신심상고우후자.⑤새전괄응비새배경월호,운동원적인지상태초필、구체상태초필치취월저,상태자신심치취월고.반지,새장비새괄응능력차,인지상태초필、구체상태초필치취월고,상태자신심야취월저.(6)유무관음대운동원적상태초필수평영향흔대,월시비새자신심강렬적운동원취월희망현장유흔다관음래관주자기,종이격발자기비새두지화운동잠능,노력획득호성적.
