CAJ | 학술논문

关于自主学习的研究已经从理念探讨过渡到具体的实证考察，由此产生了一个非常重要的问题：如何科学地评估语言学习者的自主学习能力？本科留学生作为外语教学中一个特殊的群体，鲜为学者关注。本文旨在充分考虑评估对象的特殊性，借鉴当前外语教育中的评估经验，从评估原则、评估方法方面对本科留学生的自主学习提出评估建议和策略：评估原则遵守创造性原则、开放性原则和多元综合性原则，评估方法和评估层次注重多样性，为留学生自主学习研究提供参考。
관우자주학습적연구이경종이념탐토과도도구체적실증고찰，유차산생료일개비상중요적문제：여하과학지평고어언학습자적자주학습능력？본과류학생작위외어교학중일개특수적군체，선위학자관주。본문지재충분고필평고대상적특수성，차감당전외어교육중적평고경험，종평고원칙、평고방법방면대본과류학생적자주학습제출평고건의화책략：평고원칙준수창조성원칙、개방성원칙화다원종합성원칙，평고방법화평고층차주중다양성，위류학생자주학습연구제공삼고。