教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
5期
22-23
,共2页
学校管理%以生为本%理性%尊重
學校管理%以生為本%理性%尊重
학교관리%이생위본%이성%존중
我们的一切教育实践活动首先应该考虑学生因素,不可缺失学生立场.但是,一味地顺从学生意愿,看学生“脸色”行事,不是真正的以生为本,而是一种不负责任的教育行为.以学生为本的教育需从自由、民主、需要、测评和尊重等方面,进行理性的思考,寻求一条适合学生成长的优化教育路径.
我們的一切教育實踐活動首先應該攷慮學生因素,不可缺失學生立場.但是,一味地順從學生意願,看學生“臉色”行事,不是真正的以生為本,而是一種不負責任的教育行為.以學生為本的教育需從自由、民主、需要、測評和尊重等方麵,進行理性的思攷,尋求一條適閤學生成長的優化教育路徑.
아문적일절교육실천활동수선응해고필학생인소,불가결실학생립장.단시,일미지순종학생의원,간학생“검색”행사,불시진정적이생위본,이시일충불부책임적교육행위.이학생위본적교육수종자유、민주、수요、측평화존중등방면,진행이성적사고,심구일조괄합학생성장적우화교육로경.
