学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2015年
16期
237-238
,共2页
非物质文化遗产%保护传承%学生社团%地方高校
非物質文化遺產%保護傳承%學生社糰%地方高校
비물질문화유산%보호전승%학생사단%지방고교
非物质文化遗产是民族文化的精华,民族智慧的结晶,在非物质文化遗产保护传承过程中,与其他保护传承主体相比,高校学生社团具有地域、教育、培养等独特优势.学生社团通过民族社团与非物质文化遗产项目相结合、学者理论科研与学生社团具体实践相结合、课内学习与课外活动相结合、丰富活动形式与可持续发展相结合的四个路径,实现对非物质文化遗产的保护传承.
非物質文化遺產是民族文化的精華,民族智慧的結晶,在非物質文化遺產保護傳承過程中,與其他保護傳承主體相比,高校學生社糰具有地域、教育、培養等獨特優勢.學生社糰通過民族社糰與非物質文化遺產項目相結閤、學者理論科研與學生社糰具體實踐相結閤、課內學習與課外活動相結閤、豐富活動形式與可持續髮展相結閤的四箇路徑,實現對非物質文化遺產的保護傳承.
비물질문화유산시민족문화적정화,민족지혜적결정,재비물질문화유산보호전승과정중,여기타보호전승주체상비,고교학생사단구유지역、교육、배양등독특우세.학생사단통과민족사단여비물질문화유산항목상결합、학자이론과연여학생사단구체실천상결합、과내학습여과외활동상결합、봉부활동형식여가지속발전상결합적사개로경,실현대비물질문화유산적보호전승.
