CAJ | 학술논문

目的：分析健康教育临床护理路径应用于糖尿病护理的效果。方法回顾性调查分析该院在2013年11月—2014年6月期间治疗的106例糖尿病患者的临床资料，并将其随机平均分为两组，分别为对照组与实验组。对照组患者实行常规性健康教育护理路径，实验组病人则实行临床护理路径，经过一段时间后，比较两组患者的恢复情况及满意度。结果对照组患者的恢复情况及满意度明显低于实验组患者，差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育临床护理路径可明显提高糖尿病患者的恢复效率及满意度，有效提高了病人的病情好转率，并在一定程度上促进了护理工作的发展。
목적：분석건강교육림상호리로경응용우당뇨병호리적효과。방법회고성조사분석해원재2013년11월—2014년6월기간치료적106례당뇨병환자적림상자료，병장기수궤평균분위량조，분별위대조조여실험조。대조조환자실행상규성건강교육호리로경，실험조병인칙실행림상호리로경，경과일단시간후，비교량조환자적회복정황급만의도。결과대조조환자적회복정황급만의도명현저우실험조환자，차이유통계학의의(P<0.05)。결론건강교육림상호리로경가명현제고당뇨병환자적회복효솔급만의도，유효제고료병인적병정호전솔，병재일정정도상촉진료호리공작적발전。