科技风
科技風
과기풍
TECHNOLOGY WIND
2015年
7期
237
,共1页
法律课程%网络互动%建设
法律課程%網絡互動%建設
법률과정%망락호동%건설
我国高校传统的法律教学多采用结合多媒体教学课件的课堂讲授模式,教师是教学的主体,学生跟随教师的思路被动听深,很难做到师生互动.为了改变这一现状,我们有必要探寻新的法律教学模式,使学生成为学习的主体,增强师生间的交流与互动.本文尝试探索高校法律课程教学的一种新模式——网络互动教学平台,通过对其建设背景进行考察与分析,提出平台建设的思路、存在的问题及解决方案.
我國高校傳統的法律教學多採用結閤多媒體教學課件的課堂講授模式,教師是教學的主體,學生跟隨教師的思路被動聽深,很難做到師生互動.為瞭改變這一現狀,我們有必要探尋新的法律教學模式,使學生成為學習的主體,增彊師生間的交流與互動.本文嘗試探索高校法律課程教學的一種新模式——網絡互動教學平檯,通過對其建設揹景進行攷察與分析,提齣平檯建設的思路、存在的問題及解決方案.
아국고교전통적법률교학다채용결합다매체교학과건적과당강수모식,교사시교학적주체,학생근수교사적사로피동은심,흔난주도사생호동.위료개변저일현상,아문유필요탐심신적법률교학모식,사학생성위학습적주체,증강사생간적교류여호동.본문상시탐색고교법률과정교학적일충신모식——망락호동교학평태,통과대기건설배경진행고찰여분석,제출평태건설적사로、존재적문제급해결방안.
