海峡科学
海峽科學
해협과학
CHANNEL SCIENCE
2015年
4期
100-101
,共2页
数学课堂%创设情境%创新思维
數學課堂%創設情境%創新思維
수학과당%창설정경%창신사유
创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力.作为一名农村教育工作者,主动把培养学生的创新能力融入日常课堂教学之中,是一项责无旁贷的任务,“把思维还给学生,让创新进入课堂”是当前许多农村初中数学老师的共同追求.该文拟从创设教学情境、改变教学方式、重视亲身体验等方面,结合笔者教学实践经验,总结在培养学生创新思维能力方面的做法.
創新是一箇民族髮展的靈魂,是一箇民族進步的不竭動力.作為一名農村教育工作者,主動把培養學生的創新能力融入日常課堂教學之中,是一項責無徬貸的任務,“把思維還給學生,讓創新進入課堂”是噹前許多農村初中數學老師的共同追求.該文擬從創設教學情境、改變教學方式、重視親身體驗等方麵,結閤筆者教學實踐經驗,總結在培養學生創新思維能力方麵的做法.
창신시일개민족발전적령혼,시일개민족진보적불갈동력.작위일명농촌교육공작자,주동파배양학생적창신능력융입일상과당교학지중,시일항책무방대적임무,“파사유환급학생,양창신진입과당”시당전허다농촌초중수학로사적공동추구.해문의종창설교학정경、개변교학방식、중시친신체험등방면,결합필자교학실천경험,총결재배양학생창신사유능력방면적주법.
