天津市教科院学报
天津市教科院學報
천진시교과원학보
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
2015年
2期
82-83
,共2页
挖掘素材%德育渗透%文道统一
挖掘素材%德育滲透%文道統一
알굴소재%덕육삼투%문도통일
小学语文教学中蕴含着丰富的育人典型,教师要充分挖掘教材,结合实际进行德育的渗透.首先,可以挖掘阅读教学素材,实现文道统一.其次,要抓好教材中古诗教学的德育渗透.最后,要重视口语交际和作文教学中的德育渗透.语文课对学生进行思想教育,内容极其丰富,有着广阔的天地,面对一群纯洁待塑的少年儿童,我们既要教会学生学知识,又要教会学生堂堂正正地做人.
小學語文教學中蘊含著豐富的育人典型,教師要充分挖掘教材,結閤實際進行德育的滲透.首先,可以挖掘閱讀教學素材,實現文道統一.其次,要抓好教材中古詩教學的德育滲透.最後,要重視口語交際和作文教學中的德育滲透.語文課對學生進行思想教育,內容極其豐富,有著廣闊的天地,麵對一群純潔待塑的少年兒童,我們既要教會學生學知識,又要教會學生堂堂正正地做人.
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