CAJ | 학술논문

采用教学叙事法来叙述一名乡镇中学英语教师的教育教学经历。这名教师凭借着坚定的教育信念，坚持自主学习，获得了个人专业发展的提升，享受到教学成功带来的喜悦。然而，她个人的专业发展也受到各种因素的限制，在教学工作中经历着巨大的压力与困惑。从本研究可得到启示：提供完善的职前职后一体化教育培训，学校教学评价方式多样化，教师自身教育观念革新等方面，是帮助偏远地区乡镇中学英语教师成长和提高英语教学质量的有效途径。
채용교학서사법래서술일명향진중학영어교사적교육교학경력。저명교사빙차착견정적교육신념，견지자주학습，획득료개인전업발전적제승，향수도교학성공대래적희열。연이，저개인적전업발전야수도각충인소적한제，재교학공작중경력착거대적압력여곤혹。종본연구가득도계시：제공완선적직전직후일체화교육배훈，학교교학평개방식다양화，교사자신교육관념혁신등방면，시방조편원지구향진중학영어교사성장화제고영어교학질량적유효도경。