黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2015年
5期
112-113
,共2页
情感因素%课堂教学%师生关系
情感因素%課堂教學%師生關繫
정감인소%과당교학%사생관계
教师在教学过程中，如何培养学生的情感因素，提高课堂教学质量，是一个值得思考的问题。基于此，从教师情感因素与学生情感因素两个方面进行分析综合，提出正确利用情感因素促进国际化教育课程学习的方法和措施，为高职高专国际化教育课堂教学质量的提高提供一个思考的空间与提升的平台。
教師在教學過程中，如何培養學生的情感因素，提高課堂教學質量，是一箇值得思攷的問題。基于此，從教師情感因素與學生情感因素兩箇方麵進行分析綜閤，提齣正確利用情感因素促進國際化教育課程學習的方法和措施，為高職高專國際化教育課堂教學質量的提高提供一箇思攷的空間與提升的平檯。
교사재교학과정중，여하배양학생적정감인소，제고과당교학질량，시일개치득사고적문제。기우차，종교사정감인소여학생정감인소량개방면진행분석종합，제출정학이용정감인소촉진국제화교육과정학습적방법화조시，위고직고전국제화교육과당교학질량적제고제공일개사고적공간여제승적평태。
