考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
30期
23-23
,共1页
古诗文%教学障碍%解决措施
古詩文%教學障礙%解決措施
고시문%교학장애%해결조시
社会的、教师自身的、学生的因素造成古诗文课堂教学的障碍，可以通过开发学生的自主性，提供丰富的学习资源与多样化的知识表述，激发学生的学习兴趣，注重诵读和古诗文字词的积累等方法解决这些问题。
社會的、教師自身的、學生的因素造成古詩文課堂教學的障礙，可以通過開髮學生的自主性，提供豐富的學習資源與多樣化的知識錶述，激髮學生的學習興趣，註重誦讀和古詩文字詞的積纍等方法解決這些問題。
사회적、교사자신적、학생적인소조성고시문과당교학적장애，가이통과개발학생적자주성，제공봉부적학습자원여다양화적지식표술，격발학생적학습흥취，주중송독화고시문자사적적루등방법해결저사문제。
