教育测量与评价（理论版）
教育測量與評價（理論版）
교육측량여평개（이론판）
EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION
2015年
4期
41-46
,共6页
青少年%学校满意度%现状%影响因素
青少年%學校滿意度%現狀%影響因素
청소년%학교만의도%현상%영향인소
目的:调查北京市青少年对学校的满意度,探究影响学生学校满意度水平的因素.方法:采用自编量表,对北京市31所小学、19所中学的1443名中小学生进行问卷调查.结果:北京市青少年对学校的整体满意度较高,对餐饮的满意度略低;喜欢上学、在学校未受过欺负的学生,表现出了更高的学校满意度;学生干部对学校的满意度高于普通学生;参加过学校社团活动的学生,对学校的满意度较高;学业表现好,能轻松完成课业的学生,表现出了较高的学校满意度.结论:学生对学校的情感及他们在学校的安全感、学生是否参与学校管理及他们参加学校活动的程度、学生的学业表现及他们的学习情感,影响着北京市青少年的学校满意度水平.
目的:調查北京市青少年對學校的滿意度,探究影響學生學校滿意度水平的因素.方法:採用自編量錶,對北京市31所小學、19所中學的1443名中小學生進行問捲調查.結果:北京市青少年對學校的整體滿意度較高,對餐飲的滿意度略低;喜歡上學、在學校未受過欺負的學生,錶現齣瞭更高的學校滿意度;學生榦部對學校的滿意度高于普通學生;參加過學校社糰活動的學生,對學校的滿意度較高;學業錶現好,能輕鬆完成課業的學生,錶現齣瞭較高的學校滿意度.結論:學生對學校的情感及他們在學校的安全感、學生是否參與學校管理及他們參加學校活動的程度、學生的學業錶現及他們的學習情感,影響著北京市青少年的學校滿意度水平.
목적:조사북경시청소년대학교적만의도,탐구영향학생학교만의도수평적인소.방법:채용자편량표,대북경시31소소학、19소중학적1443명중소학생진행문권조사.결과:북경시청소년대학교적정체만의도교고,대찬음적만의도략저;희환상학、재학교미수과기부적학생,표현출료경고적학교만의도;학생간부대학교적만의도고우보통학생;삼가과학교사단활동적학생,대학교적만의도교고;학업표현호,능경송완성과업적학생,표현출료교고적학교만의도.결론:학생대학교적정감급타문재학교적안전감、학생시부삼여학교관리급타문삼가학교활동적정도、학생적학업표현급타문적학습정감,영향착북경시청소년적학교만의도수평.
