教育测量与评价(理论版)
教育測量與評價(理論版)
교육측량여평개(이론판)
EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION
2015年
4期
19-23
,共5页
美国%幼儿%教师资格制度%启示
美國%幼兒%教師資格製度%啟示
미국%유인%교사자격제도%계시
幼儿教师资格制度是国家对幼儿园教师所要达到的专业标准在法律层面的规定.美国的幼儿教师资格制度重视专业认证团体的地位,强调教师来源与师资培养之间的联系,教师资格证类型丰富,资格认定与任职相分离,对幼儿教育的发展起到了十分重要的作用.针对我国幼儿教师资格制度存在的问题,借鉴美国经验,我们要在提高申请幼儿教师资格者的学历、加强专业性团体在教师资格认证制度中的作用、杜绝不同类型证书之间的不合理融通、丰富资格证书种类、加强幼几教师教育教学实践能力考核等方面着力,以实现幼儿教师资格制度的不断完善.
幼兒教師資格製度是國傢對幼兒園教師所要達到的專業標準在法律層麵的規定.美國的幼兒教師資格製度重視專業認證糰體的地位,彊調教師來源與師資培養之間的聯繫,教師資格證類型豐富,資格認定與任職相分離,對幼兒教育的髮展起到瞭十分重要的作用.針對我國幼兒教師資格製度存在的問題,藉鑒美國經驗,我們要在提高申請幼兒教師資格者的學歷、加彊專業性糰體在教師資格認證製度中的作用、杜絕不同類型證書之間的不閤理融通、豐富資格證書種類、加彊幼幾教師教育教學實踐能力攷覈等方麵著力,以實現幼兒教師資格製度的不斷完善.
유인교사자격제도시국가대유인완교사소요체도적전업표준재법률층면적규정.미국적유인교사자격제도중시전업인증단체적지위,강조교사래원여사자배양지간적련계,교사자격증류형봉부,자격인정여임직상분리,대유인교육적발전기도료십분중요적작용.침대아국유인교사자격제도존재적문제,차감미국경험,아문요재제고신청유인교사자격자적학력、가강전업성단체재교사자격인증제도중적작용、두절불동류형증서지간적불합리융통、봉부자격증서충류、가강유궤교사교육교학실천능력고핵등방면착력,이실현유인교사자격제도적불단완선.