新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
30期
90,47
,共2页
行为引导型教学法%计算机教学%教学设计%教学方法%反思
行為引導型教學法%計算機教學%教學設計%教學方法%反思
행위인도형교학법%계산궤교학%교학설계%교학방법%반사
行为引导型教学法是“教”与“学”的双向互动教学过程,以培养学生能力为核心,从学生实际出发、从学生兴趣着手、创新专业课堂组织方式,依托职业本质能力,着重以实践能力为导向的教学理念.本文介绍了笔者在计算机专业课程中基于行为引导型教学法理念进行的教学实践活动与反思.
行為引導型教學法是“教”與“學”的雙嚮互動教學過程,以培養學生能力為覈心,從學生實際齣髮、從學生興趣著手、創新專業課堂組織方式,依託職業本質能力,著重以實踐能力為導嚮的教學理唸.本文介紹瞭筆者在計算機專業課程中基于行為引導型教學法理唸進行的教學實踐活動與反思.
행위인도형교학법시“교”여“학”적쌍향호동교학과정,이배양학생능력위핵심,종학생실제출발、종학생흥취착수、창신전업과당조직방식,의탁직업본질능력,착중이실천능력위도향적교학이념.본문개소료필자재계산궤전업과정중기우행위인도형교학법이념진행적교학실천활동여반사.
