新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2015年
3期
166-166,167
,共2页
源头%活水%观察%现实生活%初中语文
源頭%活水%觀察%現實生活%初中語文
원두%활수%관찰%현실생활%초중어문
朱熹的这句“问渠那得清如水，为有源头活水来”让人感触很深，伴随着新课程改革的不断推进和发展，如何捕捉教学中的生活因素成为老师们共同关注的重要话题，从自身的实际教学出发，提出了在语文教学中结合现实生活，做一个生活的有心人，使语文教学的“活水”源源不断。
硃熹的這句“問渠那得清如水，為有源頭活水來”讓人感觸很深，伴隨著新課程改革的不斷推進和髮展，如何捕捉教學中的生活因素成為老師們共同關註的重要話題，從自身的實際教學齣髮，提齣瞭在語文教學中結閤現實生活，做一箇生活的有心人，使語文教學的“活水”源源不斷。
주희적저구“문거나득청여수，위유원두활수래”양인감촉흔심，반수착신과정개혁적불단추진화발전，여하포착교학중적생활인소성위로사문공동관주적중요화제，종자신적실제교학출발，제출료재어문교학중결합현실생활，주일개생활적유심인，사어문교학적“활수”원원불단。
