湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2015年
9期
134-135
,共2页
教材分析%属性形容词%感性形容词%人称限制
教材分析%屬性形容詞%感性形容詞%人稱限製
교재분석%속성형용사%감성형용사%인칭한제
teaching material analysis%attribute adjective%perceptual adjective%personal restriction
本文主要通过统计与分析《综合日语第一册（修订版）》中出现的形容词，了解了在初级教科书中形容词出现的数量、顺序、相关句型、活用变化、功能用法等，同时也发现了教科书中的未明确形容词的主客观性，尤其是关于感性形容词的人称限制的特性等不足之处。
本文主要通過統計與分析《綜閤日語第一冊（脩訂版）》中齣現的形容詞，瞭解瞭在初級教科書中形容詞齣現的數量、順序、相關句型、活用變化、功能用法等，同時也髮現瞭教科書中的未明確形容詞的主客觀性，尤其是關于感性形容詞的人稱限製的特性等不足之處。
본문주요통과통계여분석《종합일어제일책（수정판）》중출현적형용사，료해료재초급교과서중형용사출현적수량、순서、상관구형、활용변화、공능용법등，동시야발현료교과서중적미명학형용사적주객관성，우기시관우감성형용사적인칭한제적특성등불족지처。
This paper mainly analyzes adjectives in "Comprehensive Japanese Book 1 (Revised Edition)"and tells us the use change,usage of adjectives,objectives and subjectives found in textbooks.It is about limitation of characteristics of perceptual adjective personal restriction.
