文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2015年
6期
148-149
,共2页
有效视角%大学课堂教学%现状与改善
有效視角%大學課堂教學%現狀與改善
유효시각%대학과당교학%현상여개선
目前大学课堂教学中，教学的有效性并没有得到应有重视。在知识教学方面，更强调知识的单向传授，而较少关注学生的学习效果。随着国家本科教育质量工程的启动，在“效果、效益、效率”等关键词的主导下，大学课堂必须关注教学目标、教学内容、教学资源、教学方法、教学媒介和教学反馈，才可能真正提高大学课堂教学有效性，真正构建大学高效课堂。
目前大學課堂教學中，教學的有效性併沒有得到應有重視。在知識教學方麵，更彊調知識的單嚮傳授，而較少關註學生的學習效果。隨著國傢本科教育質量工程的啟動，在“效果、效益、效率”等關鍵詞的主導下，大學課堂必鬚關註教學目標、教學內容、教學資源、教學方法、教學媒介和教學反饋，纔可能真正提高大學課堂教學有效性，真正構建大學高效課堂。
목전대학과당교학중，교학적유효성병몰유득도응유중시。재지식교학방면，경강조지식적단향전수，이교소관주학생적학습효과。수착국가본과교육질량공정적계동，재“효과、효익、효솔”등관건사적주도하，대학과당필수관주교학목표、교학내용、교학자원、교학방법、교학매개화교학반궤，재가능진정제고대학과당교학유효성，진정구건대학고효과당。
