CAJ | 학술논문

作者从自我认识、沟通意识、理解他者和沟通技巧训练四个要素调查学习型社团对学生沟通能力的影响。对广州番禺职业技术学院社团成员调查发现大多数成员有较正确的沟通观念和对沟通能力的正确认识，但在沟通行为、沟通反思、沟通矫正方面仍然存在认识和行为之间的鸿沟，有一部分学生对沟通的认识和沟通能力的认识存在一定的模糊性，有些学生在判断上有较大的随意性和易受暗示性，提出转向学习型社团的组织学习、导向新的合作学习与人际“和解”、加强学习型组织理论学习和创造学生个性化发展平台等教育建议。
작자종자아인식、구통의식、리해타자화구통기교훈련사개요소조사학습형사단대학생구통능력적영향。대엄주번우직업기술학원사단성원조사발현대다수성원유교정학적구통관념화대구통능력적정학인식，단재구통행위、구통반사、구통교정방면잉연존재인식화행위지간적홍구，유일부분학생대구통적인식화구통능력적인식존재일정적모호성，유사학생재판단상유교대적수의성화역수암시성，제출전향학습형사단적조직학습、도향신적합작학습여인제“화해”、가강학습형조직이론학습화창조학생개성화발전평태등교육건의。