从校园生活中找“米”
종교완생활중조“미”
  • 万方数据
    新课程学习·中旬 신과정학습·중순
    Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
    2015年 2期 331 ,共1页

    范美娟

    범미연

    综合实践%特色活动%随文作文 綜閤實踐%特色活動%隨文作文
    종합실천%특색활동%수문작문
    学生常感到灵感的枯竭而对选择怎样的素材进行写作大为头疼,于是选材要么普通化、低幼化,要么就是刻意杜撰.如果教师能引导学生关注校园生活,从多方面挖掘素材,那么,一篇篇透着灵动和生活气息的美文就能随之出现.
    학생상감도령감적고갈이대선택즘양적소재진행사작대위두동,우시선재요요보통화、저유화,요요취시각의두찬.여과교사능인도학생관주교완생활,종다방면알굴소재,나요,일편편투착령동화생활기식적미문취능수지출현.
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