新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2015年
3期
191-191
,共1页
启发探究%教学方式%分组练习
啟髮探究%教學方式%分組練習
계발탐구%교학방식%분조연습
化学作为一门与其他学科不同的自然科学，不仅局限于公式的记忆，它更强调动手能力。在实验中则强调实验过程的严谨性，而学生实验能力的获得就需要教师发挥引导才能，运用启发探究的模式来提高学生的上课效率。
化學作為一門與其他學科不同的自然科學，不僅跼限于公式的記憶，它更彊調動手能力。在實驗中則彊調實驗過程的嚴謹性，而學生實驗能力的穫得就需要教師髮揮引導纔能，運用啟髮探究的模式來提高學生的上課效率。
화학작위일문여기타학과불동적자연과학，불부국한우공식적기억，타경강조동수능력。재실험중칙강조실험과정적엄근성，이학생실험능력적획득취수요교사발휘인도재능，운용계발탐구적모식래제고학생적상과효솔。
