新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
2期
338
,共1页
高中数学%基础知识教学%解题思想
高中數學%基礎知識教學%解題思想
고중수학%기출지식교학%해제사상
新课改要求数学教学采用螺旋式上升的模式,导致高中数学的很多内容在初中都曾简单学过,因此学生在学习基础知识时容易忽略知识的形成,从而影响了其对数学思想和解题方法的掌握.为了杜绝学生的这种错误思想,结合实例,探求不等式解法、对数及对数运算这些基础知识中蕴合的解题思想,以期提升学生的思维能力.
新課改要求數學教學採用螺鏇式上升的模式,導緻高中數學的很多內容在初中都曾簡單學過,因此學生在學習基礎知識時容易忽略知識的形成,從而影響瞭其對數學思想和解題方法的掌握.為瞭杜絕學生的這種錯誤思想,結閤實例,探求不等式解法、對數及對數運算這些基礎知識中蘊閤的解題思想,以期提升學生的思維能力.
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