新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2015年
2期
257-258
,共2页
呈现环节%操练环节%巩固环节
呈現環節%操練環節%鞏固環節
정현배절%조련배절%공고배절
目前,在英语课堂教学中,很多教师无视学生情感及心理因素,教学超载、师生关系紧张严重影响教学效果.作为教师要结合教育学、心理学,把握学生的心理,运用合理的心理策略,让学生在有限的时间内得到最大的收获.从呈现、操练、巩固三个主要教学环节着手,优化课堂教学环节.
目前,在英語課堂教學中,很多教師無視學生情感及心理因素,教學超載、師生關繫緊張嚴重影響教學效果.作為教師要結閤教育學、心理學,把握學生的心理,運用閤理的心理策略,讓學生在有限的時間內得到最大的收穫.從呈現、操練、鞏固三箇主要教學環節著手,優化課堂教學環節.
목전,재영어과당교학중,흔다교사무시학생정감급심리인소,교학초재、사생관계긴장엄중영향교학효과.작위교사요결합교육학、심이학,파악학생적심리,운용합리적심리책략,양학생재유한적시간내득도최대적수획.종정현、조련、공고삼개주요교학배절착수,우화과당교학배절.
