新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2015年
3期
105-105
,共1页
观察能力%操作探究能力%思维能力%表达能力
觀察能力%操作探究能力%思維能力%錶達能力
관찰능력%조작탐구능력%사유능력%표체능력
新课标下，课堂不再是乏味的教师讲授，而是以学生为主体，教师为主导，有创造力的课堂，学生在课堂中不断探索，而探索则需要不断的实践，因此，在课堂设计中采用一个个实践环节，非常有利于孩子培养数学能力，激发学习兴趣，因而更有效地掌握数学知识，发展创造力。以“简单的周期”一课为例，探讨实践在数学课堂中的重要作用。
新課標下，課堂不再是乏味的教師講授，而是以學生為主體，教師為主導，有創造力的課堂，學生在課堂中不斷探索，而探索則需要不斷的實踐，因此，在課堂設計中採用一箇箇實踐環節，非常有利于孩子培養數學能力，激髮學習興趣，因而更有效地掌握數學知識，髮展創造力。以“簡單的週期”一課為例，探討實踐在數學課堂中的重要作用。
신과표하，과당불재시핍미적교사강수，이시이학생위주체，교사위주도，유창조력적과당，학생재과당중불단탐색，이탐색칙수요불단적실천，인차，재과당설계중채용일개개실천배절，비상유리우해자배양수학능력，격발학습흥취，인이경유효지장악수학지식，발전창조력。이“간단적주기”일과위례，탐토실천재수학과당중적중요작용。
