CAJ | 학술논문

小学低年级孩子处于学习上的启蒙阶段，对世界刚刚开始有所认知，而他们接触世界的其中一条最重要的途径就是识字。他们的思维处于初级阶段，在学习方面没有基础和可借鉴的学习方式，这就需要教师加强引导，采用正确的方式帮助孩子提高识字的效率。就小学低年级的识字教学提出几点建议。
소학저년급해자처우학습상적계몽계단，대세계강강개시유소인지，이타문접촉세계적기중일조최중요적도경취시식자。타문적사유처우초급계단，재학습방면몰유기출화가차감적학습방식，저취수요교사가강인도，채용정학적방식방조해자제고식자적효솔。취소학저년급적식자교학제출궤점건의。