课外语文(下)
課外語文(下)
과외어문(하)
The extracurricular language
2015年
5期
181-181
,共1页
《文言文阅读指导》%教学设计%设计思路
《文言文閱讀指導》%教學設計%設計思路
《문언문열독지도》%교학설계%설계사로
整节课以两则短小有趣的文言故事为基础,让学生感受并掌握翻译技巧。课堂教学过程,建立在学生已有的文言文知识基础上,辅以课堂活动使学生参与其中,在活跃的氛围中达到了温故知新、归纳提升的目的,更进一步培养学生良好的阅读习惯,传承民族传统文化。
整節課以兩則短小有趣的文言故事為基礎,讓學生感受併掌握翻譯技巧。課堂教學過程,建立在學生已有的文言文知識基礎上,輔以課堂活動使學生參與其中,在活躍的氛圍中達到瞭溫故知新、歸納提升的目的,更進一步培養學生良好的閱讀習慣,傳承民族傳統文化。
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