中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2015年
5期
39-40
,共2页
相倚性自我价值%安全感%主观幸福感
相倚性自我價值%安全感%主觀倖福感
상의성자아개치%안전감%주관행복감
探讨相倚性自我价值和安全感对大学生主观幸福感的影响.用相倚性自我价值量表、安全感量表和Campbell幸福感指数、总体幸福感量表对393名学生进行施测.自我价值来源于家庭支持、人际安全感、自我价值来源于外貌、确定控制感和自我价值来源于学习成绩对大学生的主观幸福感具有显著的预测作用,五个因素对主观幸福感的解释量分别为12％,6％,3％,2％和1％.相倚性自我价值和安全感是影响大学生主观幸福感的重要变量.
探討相倚性自我價值和安全感對大學生主觀倖福感的影響.用相倚性自我價值量錶、安全感量錶和Campbell倖福感指數、總體倖福感量錶對393名學生進行施測.自我價值來源于傢庭支持、人際安全感、自我價值來源于外貌、確定控製感和自我價值來源于學習成績對大學生的主觀倖福感具有顯著的預測作用,五箇因素對主觀倖福感的解釋量分彆為12％,6％,3％,2％和1％.相倚性自我價值和安全感是影響大學生主觀倖福感的重要變量.
탐토상의성자아개치화안전감대대학생주관행복감적영향.용상의성자아개치량표、안전감량표화Campbell행복감지수、총체행복감량표대393명학생진행시측.자아개치래원우가정지지、인제안전감、자아개치래원우외모、학정공제감화자아개치래원우학습성적대대학생적주관행복감구유현저적예측작용,오개인소대주관행복감적해석량분별위12％,6％,3％,2％화1％.상의성자아개치화안전감시영향대학생주관행복감적중요변량.
