CAJ | 학술논문

开展学生说题的实践研究，让学生对题目进行深入剖析与挖掘，指出题目承载了哪些知识点，题目难点的位置、程度和成因；剖析解题过程，分析其中蕴涵的思想方法等，进而对有关题目进行归纳与整理、引申与推广、类比与猜想等，更好地培养学生学习科学的兴趣，提高广大师生科学提出、分析和解决问题的能力，科学表达和交流能力，发展学生独立获取科学知识的能力。从学生“说题”的内容、形式及评价等方面谈谈体会。
개전학생설제적실천연구，양학생대제목진행심입부석여알굴，지출제목승재료나사지식점，제목난점적위치、정도화성인；부석해제과정，분석기중온함적사상방법등，진이대유관제목진행귀납여정리、인신여추엄、류비여시상등，경호지배양학생학습과학적흥취，제고엄대사생과학제출、분석화해결문제적능력，과학표체화교류능력，발전학생독립획취과학지식적능력。종학생“설제”적내용、형식급평개등방면담담체회。