课外语文（下）
課外語文（下）
과외어문（하）
The extracurricular language
2015年
5期
99-99,107
,共2页
课堂问答%首问权%学生主体%教师专业化
課堂問答%首問權%學生主體%教師專業化
과당문답%수문권%학생주체%교사전업화
课堂问答环节是师生互动的重要方式，传统问答方式主要表现为教师问、学生答，教学中的“预设”体现较为充分，而“生成”则体现不够。本文就改变传统师生问答方式作出一些探讨，提出将“首问权”还给学生，旨在充分尊重学生的主体地位，点燃学生在课堂上的思维激情，促进教师的专业化成长。
課堂問答環節是師生互動的重要方式，傳統問答方式主要錶現為教師問、學生答，教學中的“預設”體現較為充分，而“生成”則體現不夠。本文就改變傳統師生問答方式作齣一些探討，提齣將“首問權”還給學生，旨在充分尊重學生的主體地位，點燃學生在課堂上的思維激情，促進教師的專業化成長。
과당문답배절시사생호동적중요방식，전통문답방식주요표현위교사문、학생답，교학중적“예설”체현교위충분，이“생성”칙체현불구。본문취개변전통사생문답방식작출일사탐토，제출장“수문권”환급학생，지재충분존중학생적주체지위，점연학생재과당상적사유격정，촉진교사적전업화성장。
