CAJ | 학술논문

老师完全可以用翻转的理念上文言，这种方式可以避免双方无谓的时间上和精力上的较大消耗，成功地完成知识传递这一过程，但前提是老师需要翻转师生角色定位，翻转工作重心，翻转知识结构，给足时间，给齐资料，给合适的任务单，让学生自己完成上述基础知识的传递，然后知识的吸收内化和迁移能力的培养才可能成为教学的重点，才能为学生的能力培养腾出时间和空间。
로사완전가이용번전적이념상문언，저충방식가이피면쌍방무위적시간상화정력상적교대소모，성공지완성지식전체저일과정，단전제시로사수요번전사생각색정위，번전공작중심，번전지식결구，급족시간，급제자료，급합괄적임무단，양학생자기완성상술기출지식적전체，연후지식적흡수내화화천이능력적배양재가능성위교학적중점，재능위학생적능력배양등출시간화공간。