新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2015年
2期
274-275
,共2页
生态%以学生为主体%自主学习%赏识
生態%以學生為主體%自主學習%賞識
생태%이학생위주체%자주학습%상식
构建高效生态课堂,要求教师转变角色,突出学生的主体地位,按照学生的兴趣特点和认知心理制订教学方案,改革教学评价标准,多用表扬激励法评价学生,使学生在课堂上积极、主动地学习.
構建高效生態課堂,要求教師轉變角色,突齣學生的主體地位,按照學生的興趣特點和認知心理製訂教學方案,改革教學評價標準,多用錶颺激勵法評價學生,使學生在課堂上積極、主動地學習.
구건고효생태과당,요구교사전변각색,돌출학생적주체지위,안조학생적흥취특점화인지심리제정교학방안,개혁교학평개표준,다용표양격려법평개학생,사학생재과당상적겁、주동지학습.
