CAJ | 학술논문

[目的]评价PCMC教学模式在中医外科学临床教学中的应用效果.[方法]中医本科实习生120人分为两组,对照组60人应用传统教学模式进行中医外科临床教学,实验组60人应用PCMC教学模式,通过学生时教学的满意度调查及成绩考核对教学质量进行评估,比较两组的教学效果.[结果]实验组对教学的满意度及考核成绩均明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]应用PCMC教学模式的教学效果显著优于传统教学模式,值得临床教学推广.
[목적]평개PCMC교학모식재중의외과학림상교학중적응용효과.[방법]중의본과실습생120인분위량조,대조조60인응용전통교학모식진행중의외과림상교학,실험조60인응용PCMC교학모식,통과학생시교학적만의도조사급성적고핵대교학질량진행평고,비교량조적교학효과.[결과]실험조대교학적만의도급고핵성적균명현우우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).[결론]응용PCMC교학모식적교학효과현저우우전통교학모식,치득림상교학추엄.